“إن مشاهدة التلفاز نشاط سلبي”، ما يعني أن الوقت الذي يمضيه الأطفال في مشاهدة التلفاز يكون على حساب الوقت الذي يمكن أن يمضوه في أنشطة أخرى يشاركون فيها بأنفسهم. وفي الوقت الذي توصي فيه الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال بألا يشاهد الأطفال تحت عمر سنتين التلفاز أبداً، ولا يشاهده من هم أكبر عمراً لأكثر من ساعتين يومياً، فإن عالمة النفس في جامعة Yale “دورثي سينجر”، تقول بأن “بضع ساعات على التلفاز كثيرة!” وتوصي بأن يتم قضاء تلك الساعات في ممارسة هوايات أو اللعب خارج المنزل أو تعلم حرف يدوية وغيرها من الأنشطة الأخرى. ما يعني أنه لا بد أن يكون للطفل بديل أكثر إفادة ونفعاً من مشاهدة التلفاز. فيما يلي بعض الحلول البدائل التي يوصي بها المختصون.
للورقة بقية »
بعض الأمور التي يمكن أن تساعدك في تنفيذ أفكارك -2- :
4- ضع قائمة بالأشياء التي يجب عليك أن تفعلها إن كنت تريد أن تنفذ خطتك:
افعل كل يوم شيئاً واحداً على الأقل من تلك القائمة. إن احتجت لمعلومات تخصه ابحث عنها، شغّل حاسوبك أو افتح ملفك أو دفتر ملاحظاتك وافعل شيئاً ما، وفي نهاية الشهر ستفاجأ بالكم الذي أنجزته، وفي نهاية السنة ستصعق بالنتيجة.
للورقة بقية »
عليك أن تستجمع شجاعتك وتخبر أحداً ما بفكرتك، وإن استقبلها الآخرون بالضجر والسخرية فعليك أن تُلِح. ولكن ماذا إن قوبلت الفكرة بالاستحسان والإطراء؟
كان جورج آد كاتباً غزير الإنتاج في مستهل هذا القرن. في مقابلة لوالدته أعدها رجل لم يكن من المعجبين بأعمال ابنها، سألها بفظاظة عن أسلوب جورج، زاعماً بأنه متقلب وأن بناءه متذبذب وشخصياته سطحية، فاكتفت السيدة آد بقولها:
للورقة بقية »
هذا بعد البحث عن الفكرة، وربما قد لا تسنح الفرصة لذلك في مجال الدعاية والإعلان او الصحافة أو أي مجال يجب ان تكون الفكرة موجودة فيه خلال فترة قصيرة، لكنه أمر جيد إن سنحت الفرصة لتطبيقه.
قال هيلمهولتز:”بالنسبة لي، فإن الأفكار لا تأتيني حين يكون عقلي مرهقاً أو عندما أعمل على مكتبي.” كما تحدث هنري بوانكاريه عن عمله الشاق لحل مشكلة رياضية وفشله، لذا ذهب في إجازة، وعندما صعد إلى الحافلة حصل على الجواب فجأة. وقال آينشتين أيضاً بأن أفضل أفكاره كانت تأتيه حين كان يحلق.
للورقة بقية »
الرسائل الإيحائية هي تلك الرسائل الموجهة بطريقة ما إلى العقل اللاواعي (الباطن)، والتي لا يمكن للوعي إدراكها، لكنها قادرة على توليد رد فعل. وتقوم في مجال الدعاية والإعلام على تمرير رسائل يستجيب لها المتلقي ويتصرف بناء عليها دون حتى أن يدرك ذلك، وبرامج الأطفال ليست استثناء.
للورقة بقية »
